Школы Переделкино Ближнее и рядом

Не знаю как там к первоклашкам мы пришли во второй класс. Вообще они все говорят не учите читать писать нам потом переучивать приходится. Ничего подобного еще ни одного не переучивали, а наоборот почему так плохо читает и пишет. Никого не слушайте ,а учите немного чтобы писал, а читал обязательно.

 

Никаких требований при приеме не было. Дочка говорит, что есть дети, которые не умеют читать. И честно говоря не знаю, как они будут учится, ведь задания уже пошли такие, которые предполагают, что ребенок умеет читать, знает слоги.

 

А почему именно 1011?

 

Требования при приеме зависят от школы, мы, пока не переехали еще, записались на подготовительные занятия в гимназию местную, так там уже сейчас говорят: счет, чтение, азы английского - обязательно! Без них ребенка, конечно, тоже возьмут, если уж по прописке он должен в эту гимназию ходить, но он попадет в "слабый" класс вместе с такими же детками

 

какой ужас.. основы английского, информатики.. когда же ребенку быть ребенком? такое ощущение, что законы развития мозговых структур изменились, а детская психология вообще никого не интересует. не по теме, конечно.

 

Да вроде учат хорошо, каникулы по триместрам(детеныш не сильно будет уставать), ремонт сделали (ну это не главное конечно) и думаю будет удобно завозить ребенка по дороге к метро Румянцево.

Слава богу до декабря еще есть время определиться

 

Вы знаете, я общаюсь много лет с детскими психологами и вот уж у кого дети начинали читать и считать в 4-5 лет и изучать второй язык - так это у них. А уж они прекрасно знают все законы развития мозга и прочее

Не особо понимаю, почему если ребенок умеет читать к 7 годам - значит, у него не было детства.

 

Да я не про чтение и арифметику. Все имеет место быть, но в разных количествах и с разным приоритетом. Психолог психологу рознь, а мы живем в век доступной информации, каждый имеет возможность узнать не только разные точки зрения, но и попытаться самостоятельно разобраться в каких-то вопросах. И тут направление каждый выбирает для себя и для своего ребенка.
Моя свекровь, учитель информатики, занимается сейчас с 6-летками. И даже сами воспитатели в ужасе от новых образовательных программ, дети играть не успевают. Только развивающие занятия. А вот роль самой игры, как необходимого этапа развития, уже никто не принимает во внимание.

 

Я тоже смотрю, чтобы в октябре и ноябре были каникулы, сама так училась - очень удобно!
В 1018 и 1017 тоже такие режими учебы.


Время вроде есть, но выбирать сложно, конечно )))

 

Ну не знаю, у нас в саду наоборот на собрании сказали "учить читать не будем, счет до 10 к концу года освоим и хватит с вас" - и ребенок больше 2 дней подряд в сад ходить не хочет, чего там делать, говорит, скучно


На английский мы, например, с 4 лет ходим - и там только игры! Все через игры: эстафеты, ролевые, настольные, карточные - любимое занятие и результат радует, но нам с преподавателем невероятно повезло, большинство четырёхлеток даже сажают за парты и тычут в алфавит им зачем-то
Но это отдельная тема, конечно

 

У нас в саду: счет до 20 и обратно, состав двузначного числа. + нас (родителей) просят стимулировать детей пересказывать.

А готовиться к школе теперь предлагают на курсах в школах: в одной по субботам 2 часа за 2500 р., в другой 2 раза в неделю по 2 часа (4 урока в день) за 3500 р. в месяц. Сижу и думаю - отдавать гнома на занятия или нет

 

Мы вот с октября пойдем как раз, 2 раза в неделю по 3 урока, за 2500тыс
Мне кажется, лишним не будет и привыкание к школьной атмосфере как раз выйдет ))

 

Тут, конечно, все зависит от педагога, Вы правы. Дети могут быть предоставлены сами себе в садике, и там не только скучно, но и тоскливо будет. Есть и такие воспитатели, от которых и без развивашек дети уходить не хотят. То же самое и со школами.
В любом случае, реальность диктует свои условия. Не умеешь читать-писать, попадешь в "слабый" класс, и относиться там уже будут соответсвующим образом. Хочется надеяться, что так не везде.
Я считаю, что идеальный вариант-это когда ребенок сам хочет узнать что-то новое. Значит, он к этому готов. И роль педагога-создать для этого условия, не насильственным методом, не поощрением в виде конфет, звездочек и пятерок, а просто потому что это здорово, когда ты узнаешь что-то новое. Но таких людей, наверно, один на миллион.
Но это так, рассуждения на тему )))

 

С этого года триместры в школах отменили. Теперь по вей Москве как раньше будут только четверти.

 

В продолжение темы продленки:
http://www.kukuzya.ru/page/platnaya-prodlenka-v-shkole

В нашей школе (368, ВАО) только вчера прошло собрание касательно введения платы за продленку в начальной школе с 01 октября (по стоимости: 1900 руб. для продленки до 16.10 и 3250 руб. для продленки до 18.10). ВСЕ родители были против и отказались подписывать договор. Работающие мамы-юристы взялись за это дело.

 

Это в подготовительных группах так? Непосредственно перед школой? Потрясающе!
Мы вот на днях решили начать сына буквам учить, 2,5 года, вроде пора...
Были в шоке, оказывается, он половину алфавита уже и так знает)))
Что еще интересно, он букву С иногда называет "си", а Р - "пи"...
Английскому я его тоже не учил еще.
Начинаю задумываться о переселении душ))))

 

Это, конечно, только мое мнение, но зачем буквы в 2,5? У нас прошлой осенью за 2 месяца пятилетний ребенок выучил буквы и научился читать сразу. В 2-3 года это растягивается на гораздо больший срок и, поверьте, неделю не повторяешь - половину забывает, потому что это чисто механическое запоминание и в слоги он еще складывать не будет, как и понимать что такое буква, а что такое звук )) сама это проходила в 2 года с дочкой, всему свое время, решили в итоге изучать устройство мира, группы предметов, слушать и понимать текст, пересказывать, мелкая моторика, подготовка руки к письму, логопедией занимались (вот это мегаважно! Если у ребенка проблемы с произношением родной речи, ему и читать/писать будет сложнее, чем детям с чистой речью, и второй язык ни в коем случае нельзя начинать изучать, когда родной еще не в ладах и вместо "уши" ребенок говорит "ухи", к примеру, и не знает произносит "р"; хороший преподаватель английского всегда проверяет такие вещи перед тем как взяться за ребенка, с логопедией желательно до 4 лет разобраться и это огромный просто пласт работы, потому что это не только произношение правильное, там очень много всего) и прочее - это тоже все подготовка к школе по сути, потому что именно счет и буквы, ну это же все за полгода учится играючи, там главное принцип понять, зачем это мусолить несколько лет к ряду

 

у нас в Марьино, продленка до 16.00 бесплатно, а если дети остаются после 16 то оплата 50 рублей в день. ну и плюс обеды.

 

У нас в одной школе сказали, что продленка будет 7000 р. + питание, в другой - 3500 р. + питание...